The Upper Limb Performance Assessment and Intervention
-
Achtergrondinformatie
-
Cursusinhoud
-
Locatie en Data
-
Praktische informatie
-
Accreditatie
-
Interesse
-
For international participants
Door omstandigheden voor 2026 geannuleerd, we beogen dit voor 2028 aan te bieden.
De Upper Limb Performance Assessment (ULP-A) is een ecologisch valide, criteriumgerichte, tweedelige beoordeling van de bijdrage van de bovenste ledematen aan de uitvoering van taken (Ranka & Chapparo, 2011). Deze test kan worden gebruikt bij iedereen die moeite heeft met het gebruik van de arm en hand, ongeacht de oorzaak. Iedereen die moeite heeft met of geen gebruik maakt van armen/handen, zelfs als de oorzaak biomechanisch of psychosociaal/psychiatrisch is.
Deel één, Task Performance Mastery (TPM), wordt gebruikt om het vermogen van een persoon te beoordelen om de stappen van reiken, grijpen en loslaten uit te voeren die nodig of gewenst zijn in een bepaalde context. Fouten worden geïdentificeerd en gescoord aan de hand van een gestandaardiseerde rubriek. Stappen die zonder fouten worden uitgevoerd, worden gebruikt om een score voor het beheersingspercentage te berekenen. Deel twee, Comparative Analysis of Performance –Motor (CAP-M), is gebaseerd op bewegingsanalyseprocedures en wordt gebruikt om de specifieke overmatige en ontbrekende bewegingen te identificeren die bijdragen aan de fouten die in deel één zijn geïdentificeerd. De problemen die via de CAP-M worden geïdentificeerd, vormen de leidraad voor de planning van Upper Limb Performance Intervention (ULP-I). Fysieke, biomechanische, sensorisch-motorische en cognitieve vormen van interventie worden toegepast binnen een herconceptualiseerd instructiekader dat tot doel heeft het gebruik van armen en handen in alledaagse situaties te verbeteren. Het vermogen van de ULPA om subtiele, stapsgewijze veranderingen in de uitvoering van clientgecentreerde taken te meten, is aangetoond en het is gebruikt om de resultaten van interventies zoals botulinetoxine-injecties te meten.
In de cursus wordt aandacht besteed aan de elementen en psychometrische eigenschappen van de ULP-A, aan de theoretische en conceptuele grondslagen van de ULP-I en uiteraard aan de praktische toepassing van de ULP-A en ULP-I.
Let op; omdat deze cursus door Christine Chapparo en Judy Ranka wordt gegeven, zal de dag ook in het Engels plaatsvinden. Wel zijn Nederlandse instructeurs aanwezig die je kunnen helpen vertalen waar nodig.
Door omstandigheden voor 2026 geannuleerd, we beogen dit voor 2028 aan te bieden.
Cursustijden: 9:00 – 17:00
Cursusmateriaal: Dit wordt uitgereikt op de dag van de cursus.
Docenten: Tijdens de cursusduur zijn twee docenten aanwezig, t.w. Dr. Judy Ranka en Dr. Chris Chapparo. Zij zijn beiden PRPP-docent, lid van het internationale PRPP netwerk en ergotherapeut.
Cursuslocatie: Aristo Utrecht Lunetten, Brennerbaan 150, 3524 BN Utrecht
Deze locatie is goed bereikbaar met zowel het openbaar vervoer als met de auto. Aristo Utrecht Lunetten ligt aan de rand van Utrecht en is met de auto goed bereikbaar via de A27, A28 en A12.
De Upper Limb Performance Assessment and Intervention is niet geaccrediteerdomdat het in principe om een eenmalige cursus gaat die gegeven wordt door de Australische ontwikkelaars. Je ontvangt wel een certificaat van deelname.
Het is verplicht om 100% aanwezig te zijn gedurende de cursus.
Heb je interesse in deze cursus in 2028? Maak je interesse kenbaar via info@ergologie.nl. Vermeld je naam en e-mailadres en eventueel je organisatie/praktijk, telefoonnummer en vraag.
The Upper Limb Performance Assessment (ULP-A) is an ecologically valid, criterion-referenced, two-part assessment of the contribution of the upper limbs to task performance (Ranka & Chapparo, 2011). This test can be used for anyone who has difficulty using their arm and hand, regardless of the cause. Anyone who has difficulty using or does not use their arms/hands, even if the cause is biomechanical or psychosocial/psychiatric.
Part one, Task Performance Mastery (TPM), is used to assess a person’s ability to perform the steps of reaching, grasping and releasing that are necessary or desirable in a given context. Errors are identified and scored using a standardised rubric. Steps performed without errors are used to calculate a score for the percentage of mastery.
Part two, Comparative Analysis of Performance – Motor (CAP-M), is based on movement analysis procedures and is used to identify the specific excessive and absent movements that contribute to the errors identified in part one. The issues identified through the CAP-M guide the planning of the Upper Limb Performance Intervention (ULP-I). Physical, biomechanical, sensorimotor and cognitive forms of intervention are applied within a reconceptualised instructional framework aimed at improving the use of arms and hands in everyday situations. The ULPA’s ability to measure subtle, step-by-step changes in the performance of client-centred tasks has been demonstrated, and it has been used to measure the outcomes of interventions such as botulinum toxin injections.
The course will cover the elements and psychometric properties of the ULP-A, the theoretical and conceptual foundations of the ULP-I, and, of course, the practical application of the ULP-A and ULP-I. The course will be delivered by Judy Ranka and Christine Chapparo and will therefore be conducted entirely in English.
Due to circumstances, the course has been cancelled for 2026. We aim to offer it in 2028.
To express your interest, email info@ergologie.nl with your name, email address and, optionally, your organisation and telephone number.
Lees hier wat anderen zeggen over onze scholingen
