Algemeen

Het PRPP-Systeem staat voor; Perceive – Recall – Plan – Perform Systeem van Taakanalyse en Interventie. Oftewel een systeem bestaande uit een assessment en interventie gericht op het cognitieve proces van informatieverwerking, bestaande uit waarnemen, herinneren, plannen en uitvoeren. Het PRPP-Systeem is een gestandaardiseerd en ecologisch valide ergotherapeutische methode om problemen in de informatieverwerking te benoemen, verklaren en te behandelen. Het PRPP-Systeem wordt toegepast door ergotherapeuten. De ergotherapeut observeert enkele dagelijkse handelingen en analyseert sterke en zwakke processen van informatieverwerking. De behandeling richt zich op het optimaal gebruiken van cognitieve strategieën, met als doel taakbeheersing. Het PRPP-Systeem kan gebruikt worden bij mensen van elke leeftijd, elk geslacht, elke diagnose en elke culturele achtergrond waarvan het handelen in het gedrang komt door problemen met de cognitieve eisen die handelingen en contexten stellen. Het PRPP-Systeem bestaat uit twee delen: het PRPP-Assessment en de PRPP-Interventie.

Het PRPP-Systeem van Taakanalyse en Interventie is gebaseerd op het Occupational Performance Model (Australia) (OPM(A)). De grondleggers van dit Australische model zijn Chris Chapparo en Judy Ranka, die in 1989 met de ontwikkeling begonnen. Chapparo en Ranka wilden een ergotherapeutisch instrument ontwikkelen zonder de beperkingen van de al bestaande instrumenten waarbij vaak de keuze of de werkwijze van de activiteit is voorgeschreven, wat afbreuk kan doen aan de betekenis van de activiteit voor het individu.

Het PRPP-systeem is een gestandaardiseerd, valide en krachtige methode dat gebruikt kan worden bij iedere cliënt met verdenking op problemen in de informatieverwerking. Dit is onafhankelijk van bijvoorbeeld diagnose (bv. CVA, dementie, schizofrenie, DCD of andere vormen van niet-aangeboren hersenletsel), leeftijd (kinderen en volwassenen) en culturele achtergrond. Voor de wetenschappelijke onderbouwing verwijzen we graag naar onze wetenschapspagina.