DEEL 2: PRPP-INTERVENTIE

Na het uitvoeren van het PRPP-Assessment is duidelijk wat het beheersingsniveau van de activiteit is en hoe die verklaard wordt door de sterke en zwakke punten in het proces van informatieverwerking. Vervolgens kan de ergotherapeut een PRPP-Interventie ontwerpen. De PRPP-Interventie is een taakgeoriënteerde cognitieve strategie benadering dat zowel focust op taak-training (verbeteren van de activiteit) als strategie training binnen de context van dagelijks handelen. De PRPP-Interventie verbeterd daarmee niet de cognitie, maar richt zich op het verbeteren van de efficiëntie en daarmee verbeteren van toegepaste cognitie.

Cliënten hebben ondersteuning nodig bij wat ze moeten leren, hoe ze dat moeten leren en de toepassing van wat ze tijdens therapie geleerd hebben in het dagelijks leven. De therapeut ondersteunt de cliënt in de ontwikkeling en toepassing van een reeks cognitieve strategieën (chunk of descriptors) die benodigd zijn voor de taakuitvoer. Deze reeks richt zich op het stoppen/focussen, het gewaarworden, het bedenken en het doen. Dit door allereerst het niveau van arousal/aandacht voor de taak krijgen (stoppen/focussen), zintuiglijke informatie die relevant is voor de taak waar te nemen (gewaarworden), zich bezighouden met herinneren (bedenken om op te roepen), of het plannen van strategieën om een plan van aanpak te ontwikkelen (bedenken om uit te zoeken) en vervolgens het plan uit te voeren (doen). De kernprincipes van de interventie staan hieronder vermeld.

De rol van de therapeut is hierbij die van “cognitive mediator”. De vooruitgang is het grootst wanneer er, naast de ergotherapeut, ook andere professionals en belangrijke anderen op een vergelijkbare manier de cliënt begeleiden.

Kernprincipes van de PRPP-Interventie uit de originele Engelse handleiding